杨建国

撰写时间:2015-06-29  来源:广东省教研院 浏览量:

杨建国,男,汉族,甘肃定西人,现在广东省教育研究院教学教材研究室任教研员,副编审。

1985年7月毕业于兰州大学中文系语言文字学专业,获学士学位。1992年1月毕业于暨南大学中文系现代汉语方言学专业,获硕士学位。

1992年6月任职于广东省教育厅语言文字工作委员会办公室。1995年9月调到省教育厅教材编审室,从事中小学教材的编写、审查工作。2001年11月评为副编审。现在广东省教育研究院教学教材研究室工作,任省级教研员。

曾参与义务教育小学《语文》(沿海地区)修订版教材的编写,参与义务教育小学《语文》(丁友宽主编)教材的特约编辑、修改工作,参与义务教育小学《语文》(湛江地区)教材的审查、报教育部审查通过工作。主编(编写)出版《新编小学生实用图解字典》、《语言文字应用规范手册》《普通话水平测试朗读指导》(录音带)、《小学语文课外阅读》、《小学必背古诗词》、《初中必背古诗文》、《新编同步小学生词语手册》、《语文课程标准导读与小学案例评析》、《名师作文》、《小学新课程语文优秀教学设计与案例》、《小学语文同步学案》等。参与编写广东省小学试用课本《说话训练》,参与编写《中国文化专题精编》、《中学生古汉语字典》等。主持广东省教育厅教育科学“十五”规划一般课题“口语交际与综合性学习”研究,并主编小学辅助教材《语文口语交际与综合性学习》(共12册);主持广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“小学生中华传统文化教育研究”,并主编《中华传统文化精选读本》(共12册);参加教育部基础教育课程教材发展中心“新时期小学语文教师专业素养研究”课题研究,并主持广东项目组“小学语文教师专业知识与专业素养提升途径”项目的研究。在教编室和教研室工作期间,主持或主编过数十种教育厅推荐教辅书目供全省小学生使用。

担任华南师范大学文学院兼职硕士生导师,中国教育学会小学语文教学研究会常务理事,全国小语会汉语拼音教学研究中心副秘书长,广东教育学会常务理事,广东教育学会小学语文教学专业委员会理事长,《广东教学》报副总编辑、小学语文版主编。

主要研究领域:语言文字学、方言学和小学语文课程、教材教学。