教学教材研究室

撰写时间:2016-02-22  来源:广东省教研院 浏览量:
    (一)工作职责
 

    承担基础教育教学研究工作;承担基础教育课程的研究、建设和指导工作;指导、组织中小学教材编写工作;开展课程、教材、教法改革实验,研究并组织编写教学改革配套教材和教辅资料;提出中小学教学用书目录。

    1.承担基础教育教学研究和指导工作。研究制订全省基础教育教学教材研究规划和年度工作计划;组织和指导各地开展基础教育教学研究;组织和指导中小学、幼儿园、特殊教育学校落实课程改革方案,遵循规律,把握课程目标要求,提高教学效率、质量和水平。

    2.承担基础教育课程的研究、建设和指导工作。开展基础教育课程理论研究,推介国际先进教育理念和经验,丰富和发展基础教育课程理论。开展基础教育地方课程、校本课程建设和指导工作,以及基础教育课程改革实施和指导工作。协助办公室做好有关简报的组稿工作。

    3.指导、组织中小学和中等职业学校教材研究、开发和编写工作,提出中小学和中等职业学校教学用书目录。

    4.开展基础教育课程、教材、教法改革实验。研究制订基础教育课程、教材、教法改革实验方案,并组织实施和指导;研究并组织编写教学改革配套教材和教辅资料。

    5.开展基础教育教学评价研究和指导工作。研究、开展和指导教学评价改革实验,引导学校全面实施素质教育,促进学生德智体美全面发展;参与研究基础教育教学质量评价标准、方法和监测机制,协助省教育厅进行教学业务管理和教学质量监测。

    6.组织中小学、幼儿园、中等职业学校学科教学资源建设工作;组织中小学、幼儿园、中等职业学校开展教学成果总结和经验交流,推广优秀教学成果;组织基础教育(含中等职业教育)教学成果奖评选活动。负责《广东教学研究》、《广东教学》报课程教学版工作。

    7.追踪和分析基础教育课程、教材、教学改革的重点、热点和难点问题,协助省教育厅及时回应社会各界的关切,为教育行政部门、中小学、幼儿园有关课程、教材、教学改革发展提供咨询服务。

    8.开展基础教育课程、教材、教学研究的对外交流与合作。承担国家级和省部级基础教育课程、教材、教学科研项目研究。

    9.承担上级安排的、与有关教育行政部门和研究机构合作的、受有关学校委托的其他相关工作。

    10.指导广东教育学会有关学科专业委员会开展活动。 

    (二)现职人员 


    李文郁(正处级干部)、曾令鹏(主任)、钟守权(副主任)、朱美健(副主任)、魏恤民、李英、王土荣、冯善亮、杨建国、徐勇、吴有昌、鲍银霞、黄自成、郭植梅、张荣干、施美彬、沈林、丘少娟、陈式华、王益群、韩凌、杨计明、姚跃涌、周凤甫、庄弼、肖建忠、要志东、朱光明、席春玲、胡军苟。 

    (三)联系方式 


    电话:020—83196886 传真:020—83196886