8月18日至22日，2023年广东省初中物理教研员研修在东莞市松山湖举行，活动由广东省教育研究院主办，东莞市教育局教研室、东莞松山湖未来学校和东莞市松山湖实验中学协办，各地市教研员及部分骨干教师150余人参与研修。

19日上午，广东省教育研究院物理教研员范传东主持开幕式，东莞市教育局教研室副主任陈月强致辞。范传东对本次研修活动目的和安排作了具体说明。范传东指出教研员队伍是教研的核心力量，是基础教育改革的引领者和实践者，是推动教育高质量发展的重要力量，希望全体研修人员通过本次研修活动，进一步加强区域教研交流和合作，创新教研机制，促进教师专业发展，提升学科课堂教学质量，缩小区域教育质量差距，推动全省学科教育均衡、优质发展。

基于素养的教学研讨

开幕式结束，由华南师范大学教务处处长、教育部基础教育教学指导委员会物理学科委员、广东省教育学会物理教学专委会理事长、博士生导师熊建文为与会人员作《物理跨学科实践的思考与案例》专题讲座。熊建文从跨学科学习的发展现状出发，系统地回答学生如何通过跨学科实践来促进本学科的知识学习、如何确定学生在进行跨学科实践、如何为跨学科实践教学做准备、如何实施跨学科实践教学等跨学科实践教研中的核心问题，并通过一系列典型案例具体分析了如何进行初中物理跨学科课程设计与实施。

19日下午，北京师范大学物理课程与教学论博士、美国俄亥俄州立大学访问学者、华南师范大学许桂清副教授作《核心素养导向的初中物理教学案例分析》专题讲座。许桂清基于初中物理的典型教学案例，分析了如何在教学中落实新课标的课程理念，如何在课堂教学中培养学生的核心素养，以及如何培养面向未来的创新型人才。

22日上午，教育部“国培计划”专家、中国教育学会物理教学专业委员会常务理事、华南师范大学教授张军朋作《初中物理教材实验的特点与案例分析》讲座。张军朋强调，在新课标的背景下要重新认识实验的作用，不能仅仅把实验作为获得感性认识的来源，不能仅仅把实验用于验证知识，也不能仅仅把实验作为动手技能训练的手段，而要把实验作为物理教与学的平台，以此提高教师的实验技能和实验教学技能。张教授基于课标的初中物理教材中的实验特点，通过示范与课例观摩等方式为老师们讲授如何用好教材中的实验，如何基于教材实验进行改进与创新的具体做法，最后对基于课标的实验教学提出了宝贵的教学建议。

区域教研经验交流

20日上午，在广东省前三批初中物理教研基地建设经验交流中，深圳市物理教研员姚中化老师作《学习研究 课堂落实 重构提升》专题发言，姚老师从主题方向、开展过程、物化推广三个方面分享基地建设经验。其中深圳物理课堂规范化教学、物理创新实验和基地建设成果，给与会老师留下了深刻的印象。中山市物理教研员朱小青老师以《关于初中物理学科教研基地建设路径与策略的思考》为主题，从基地建设背景、主题任务、工作举措、工作成效、问题和展望五个方面介绍了基地建设经验，其中，从解释型教学到创造性教学的探索给大家开拓了思路。东莞市物理教研员汪书峰老师从创新教研机制，推进课堂教学改革，加强物理实验教学，优化作业设计方面分享了东莞市教研基地建设经验，其中从教学目标、教学策略、教学结构和教学评价四维度构建核心素养导向的物理课堂教学体系，给与会老师带来启迪。

深圳市龙华区教科院副院长朱美健结合前面三批省级学科教研基地建设的情况，作《教研基地建设路径与策略》的专题讲座。他先是对三个教研基地建设的异同点进行了精彩点评，同时，对教材沿革、教研发展历程、新时期教研员的定位、职责和要求做出详细阐述，对教研员提升教研能力，努力打造区域教研品牌提出殷切期望。

20日下午，全体与会人员前往东莞松山湖未来学校，开展主题为“区域协作教研，推动学科高质量发展”的交流研讨。东莞松山湖未来学校校长助理刘翥远介绍了该校的建校历程、学校定位。松山湖未来学校以“每一个人都有无限美好的未来”为办学理念，以培育“心怀家国，融通世界，引领未来的创新人才”为育人目标，努力创建高品质学校。与会人员分成三个研讨小组，围绕主题，以工作坊形式开展研讨。

会议结束后，全体与会人员观摩了松山湖未来学校别具一格的智创科普体验馆、航天科普研学馆、艺术科创中心。

作业设计与优化专题研修

21日上午，由广东省特级教师、正高级教师、佛山市原物理教研员周兆富老师作《初中物理作业优化设计与实施》专题讲座。周兆富老师以新课标的视角，立足学科核心素养的培养，围绕作业设计的目标、功能、分类、实施和评价做了一场精彩的讲座。周兆富针对建构类作业、实践探讨类作业、主题单元类作业的设计进行了深度分析，提出在新课标下，如何更好优化课前作业、课堂作业和课后作业设计的思路和方法。

22日下午，参与研修的全体老师前往东莞市松山湖实验中学，以工作坊形式，围绕“作业设计和优化”主题开展研讨交流。东莞市松山湖实验中学校长万飞为活动致辞。研修活动分三个小组开展，佛山市教育局教学研究室段才盛老师、汕头市教师发展中心林惠莉老师、云浮市教师发展中心李祖国老师、广州市荔湾区教育发展研究院谢桂英老师、湛江市教育局教学研究室熊小勤老师、梅州市教师发展中心洪华标老师、东莞市松山湖实验中学姚杨海老师、广州市增城区教师发展中心张亮亮老师和韶关市武江区教师发展中心罗必良老师围绕作业设计与优化的主题为老师们带来了一场场精彩的分享。

最后，全体研修老师参观了松山湖实验中学的未来教室、创客空间、航模室、机器人室和地震体验馆。松山湖实验中学的“创造教育”品牌给大家留下深刻印象。

结语

本次研修活动，围绕新课改背景下初中物理教育、教学中关键问题展开，研修活动进一步促进教师理念更新，进一步明晰初中物理教育、教研方向，全省初中物理学科精英将继续秉持教书育人的初心，以研促教，以行促效，着力发展学生核心素养，共同推动初中物理学科教育高质量发展。