11月25日-26日，由广东省教育研究院举办的2020年广东省职业教育教科研工作“资历框架在职业教育中的实践应用”专题交流活动在广州举行。广东省教育研究院副院长李海东出席并作全省职业教育教科研工作报告。
活动总结2020年省教育研究院职业教育教科研工作，布置2021年职业教育教科研工作重点。来自粤港澳大湾区的专家基于资历框架在职业教育高职扩招、1+X证书制度实施、现代学徒制、学分银行等领域的应用，以及教科研人员能力提升进行了专题分享。参加代表还观摩了南沙大酒店现代学徒制人才培养基地。本次活动采取线上线下同步的方式，来自全省各地市教育局教研员代表和职业院校教科研人员300多人参加。活动由广东省教育研究院职业教育研究室副主任杜怡萍主持。

    广东省教育研究院副院长李海东在工作报告中指出2020年省教育研究院牢牢把握新时代职业教育高质量发展主题主线，在职业教育人才评价研究、三大民生工程研究和资历框架的实践研究等方面开展了大量工作。2021年是“十四五”开局之年，必须深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党建引领，加快构建中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系，启动“以赛促教”“名师送教”“教研培育”“成果推广”四大工程，切实推进职业教育的战略研究、政策研究、理论研究和实践研究再上新台阶。

    本次活动主题鲜明，内容丰富，案例生动，努力为各职业院校交流搭建平台，为全省职业教育改革发展贡献集体智慧。参加人员表示，本次活动有利于推动粤港澳大湾区资历框架构建，促进粤港澳大湾区职业教育合作与交流；有利于探索广东特色职业教育发展模式，促进职业教育高质量发展。