9月29日，广东省教育研究院牵头的广东省重点领域研发计划项目“5G+智慧教育”成果推广第四场课堂教学智慧评价系统（以下简称“CSMS”）课堂大数据分析助力教师专业发展专题教研活动（初中语文专场）在广东实验中学、广东肇庆中学、广东省教育研究院举行。

    上午，观课评教分两组进行。一组由吕宇虹老师执教《与朱元思书》课例，省教育研究院教育评估室副主任许世红研究员、教学教材研究室初中语文教研员冯善亮正高级教师、职业教育研究室琚运婷博士，广东第二师范学院文学院院长桑志军教授、努比技术（广州）公司首席科学家刘军民博士等专家在广东实验中学观评；另一组由广东肇庆中学初中语文科组李红姗老师执教《记承天寺夜游》、乔喜参老师执教《我三十万大军胜利南渡长江》课例，肇庆市教师发展中心张海侠老师在线观课。随后运用CSMS平台对三位老师的课堂录制进行AI智能评测，分别出具课堂大数据分析报告。

    下午，广东实验中学教学处主任闻熠带领参与试验教师和语文科组部分老师来到网络教研主会场——省教育研究院“5G+智慧教育”实验室。广东肇庆中学初中部语文科组教师以及其他部分试点学校线上参与教学研讨活动。桑志军主持活动。 

    研讨采取上课教师说课、CSMS课堂大数据解读、专家评课相结合的方式进行。刘军民对三位老师的课堂大数据分析报告进行详细解读，分别指出每节课的优点与有待改进的地方，并对三节课进行横向数据分析。张海侠对《与朱元思书》评课时说，与大数据所反映的一样，这是一节优秀的课例，教学内容、教学目标等确定准确，既做到文与言结合，又兼顾景与情，学生的学习效果很好。冯善亮在评课时指出，教师备课比较精心，大数据所反映出来在课堂互动等方面的情况与实际观课的感受是一致的，建议在教学设计、组织教学方面继续做出调整，优化课堂教学。桑志军教授表示，大数据反映的比较客观真实，数据反映了这节课的真实性，建议教师可多在教材上下功夫。

    在教师分享环节，闻熠表示大数据报告中设计的开放性、结构化程度提炼得非常好，深受启发；广东实验中学语文科组长李蓓蓓用“幸运”“神奇”“努力”三个关键词概括对这次技术赋能课堂教学的强烈感受，认为技术如此客观真 实地刻画课堂特征，非常有趣有用。

    省教育研究院副院长李海东教授作活动总结。他认为，5G+CSMS指向学生思维的培养，利用大数据、人工智能手段，解决教师课堂评价的难点。传统的教师课堂评价主要依赖于教研员人工观课方式，难以做到经常性指导。本次“5G+智慧教育”成果推广活动旨在深入推进课堂教学评价改革，积极探索新时代教研新范式，推动形成广东特色的素养本位能动学习的课堂文化，助力提升教师的课堂教学能力。