10月28日，澳门濠江中学数学科组组织在线观看“南方教研大讲堂”第54场“注重通性通法 发展核心素养——广东省普通高中数学学科核心素养的培养与评价主体研讨活动”。

本次活动以两节具体课例（广东梅县东山中学周东贤老师执教的《基本不等式》和华南师范大学附属中学张耀武老师执教的《函数奇偶性》）为切入点，进一步通过三方教研团队专家剖析，让我们从教师教法和学生学法，数学概念、数学原理，校本教育等角度深化理解通性通法在中学数学中的重要作用。

冯伟贞教授从更高的层次系统讲解了数学通性与通法。明确指出数学的通性包括：数学基本概念、数学基本原理、数学基本思想；数学的通法包括：数学基本思想方法与逻辑学基本原理和方法。

透过本次教研活动，一线数学老师对“研究结构，获得通性；寻求结构，获得通法”的一般化公式结构的教学方法有更深刻理解，提升整体教学水平，特别是对新教材的立意和内在结构有全新的认识。在教学中不要只重题型、轻概念，要加强数学概念和数学原理的教学，多让学生思考，并且要做到长期渗透，循序渐进，螺旋上升。

“南方教研大讲堂”为一线教师提供了一个优质的平台，让身处澳门的数学老师能更高效地理解国家新课标，更准确地使用新教材，为国家为澳门培养得“道”的时代新人。