为夯实校本教研之基，有效提升教师专业化水平，聚力学校高质量发展，3月14日上午，广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙带领基础教育研究室、教学教材研究室、基础教育质量监测室等一行20多人赴广东省教育研究院黄埔实验学校开展教研工作调研和教学视导活动。广州市黄埔区副区长何宇鸿、教育局局长彭瑄及区教育研究院学科教研员一同参加活动。

    省、区教研院学科专家深入语文、数学、英语、劳动、科学等多门学科课堂，对课堂教学进行专业指导，并就新课标学习、学科核心素养、跨学科教学、大单元教学等方面和学校老师进行深入交流研讨。

    省教研院院领导及部门负责人，黄埔区教育局及相关科室负责人、区教育研究院领导参加调研座谈会。李大鹏校长从做好科学教育加法、打造科技特色学校、劳动教育校本实践、学校硬件空间建设等多方面进行汇报，并就学校科技教育校本课程体系、校本教研制度、校园文化建设等学校内涵质量提升面临的挑战提出思考及困惑。省、区教院专家围绕校本教研制度建设、学校高质量发展研讨。

    傅湘龙充分肯定合作办学两年来学校所取得的成绩，对学校未来发展提出要求及希望。他强调，学校在办学治校过程中要认真学习贯彻党的二十大精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，用以武装头脑、指导实践、推动工作。要加强学校的党建工作，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，把党的领导贯穿办学治校全过程；要深刻理解“为党育人、为国育才”的内涵要求，让学生学得好、成长好，落实立德树人根本任务；要坚持“人民至上”，办好人民满意的教育；要坚持自信自立，探索适合学校高质量发展的实践路径。他表示，学校要着力从创新立德树人机制、发挥教研支撑作用、做好科技教育、完善学校治理等重点任务助力学校高质量发展，助力打造粤港澳大湾区示范学校。此外，傅湘龙院长还对健全学校理事会工作机制及校本教研机制等重点问题提出意见建议。

研讨座谈

    彭瑄表示，黄埔区政府和广东省教育研究院合作办学以来，黄埔实验学校发展迅速，教育教学水平不断提高，办学质量内涵发展水平迅速提升，人民满意度不断提高。接下来，区教育局将认真研究落实省教研院领导及专家提出的意见建议，建立健全相关办学治理机制，进一步督促学校完善教研机制，创新立德树人机制，助力学校科技创新教育，确保办学人、财、物落实到位，助力学校高质量发展。