9月25日至27日，省教育研究院组织开展“走进粤东西北（潮州）教研帮扶活动”。25日下午，省教育研究院一行调研潮州高质量教研体系建设工作，调研座谈会在潮州市潮安区教育局召开。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，院党委委员、教学教材研究室党支部书记吴有昌，基础教育研究室主任姚轶洁等；中山市教体局教研室主任吴祥明；潮州市教育局局长蔡益雄、副局长叶阳，潮安区副区长蔡少玲，潮州市教育研究与教师发展中心主任林跃文、副主任肖玩君，潮安区教育局局长陈秋彬以及潮州市各县（市、区）教育局分管领导、教研机构负责人等参加会议。吴有昌主持座谈会。

    蔡少玲介绍了潮安区教育发展情况，并代表区政府对省教育研究院的帮扶表示欢迎和感谢。蔡益雄代表市教育局致欢迎词，感谢省教育厅、省教育研究院对潮州教育的支持与厚爱，感谢中山对潮州教育的帮扶。

    吴有昌介绍了本次“高质量教研体系建设调研座谈会及联学共建活动”的目的和有关要求，强调省教育研究院对潮州帮扶的目的是致力于基础教育高质量发展，通过调研了解区域教研困难、问题，探寻对策，助力区域基础教育高质量发展。吴有昌领学了习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。

    潮州市及湘桥区、潮安区、饶平县等教师发展中心分别介绍了教研体系建设和教研工作进展和面临的困难、问题。参会人员对提出的困难问题共同探讨研究解决的方向、思路、措施和建议。

    吴祥明介绍了中山市教研帮扶潮州市情况。他表示，中山多措并举，运用中山教研模式撬动潮州教研变革，聚焦主题式教研，形成了“课堂诊断”+“1+1”的教研帮扶模式，构筑了三位一体的教研格局。接下来，中山将更加侧重潮州需求，进一步优化课程设置，覆盖更多学科，加强统筹协调，提升帮扶效能。

    傅湘龙表示，开展“走进粤东西北教研帮扶活动”是省教育研究院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入落实大兴调查研究要求，深化“我为群众办实事”的具体举措。傅湘龙认为，潮州教研工作稳步向好，中山扎实开展教研对口帮扶取得良好成效。傅湘龙强调，要继续努力在提升基础教育教研工作质量上下功夫。一是切实提高认识。要深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，贯彻落实省委十三届二次全会部署，发挥积极性主动性，增强责任感紧迫感。加强党对教研工作的全面领导和党的建设，确保正确的导向，增强凝聚力战斗力，将党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用体现在工作当中。二是用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法指导教研工作。必须坚持人民至上，用学生、教师、家长、社会满意不满意来衡量教研工作成效。必须坚持自信自立，以实际工作能力和专业水平树立自信。必须坚持守正创新，遵循规律办教育，遵循规律开展教研工作。必须坚持问题导向，找出并研究真问题。着力解决教研员队伍建设、教研体系建设和教研模式中的问题，严把教研员入口关。必须坚持系统观念，立足经济社会发展背景和教育发展实际，培育巩固优良教研文化。必须坚持胸怀天下，立足潮州、放眼全省、全国，拓展国际视野，加强交流合作。三是扎实推进我省基础教育高质量教研体系建设。以省基础教育教研基地建设为基础，扎实推进“南方教研大讲堂”工作和“走进粤东西北教研帮扶活动”，稳步提升我省基础教育质量和水平。四是充分依托省级教研平台，结合本地实际，主动作为积极有为，为区域基础教育高质量发展提供有效支撑。

    据悉，此次教研活动以省教研院和中山教研力量为主，组织了27个学科，近80位教研员、专家及学科骨干教师参加，开展100多场的教研帮扶活动。