10月12日—13日，由广东省教育研究院主办的2023年广东省基础教育校园本教研基地建设研讨交流活动在深圳举行。活动围绕“新时代校本教研：理念、路径和方法”活动主题展开交流研讨。广东省基础教育校园本教研基地项目负责人及成员等200多人和受邀专家共同参与本次活动。

    开幕式由省教育研究院基础教育研究室主任姚轶洁主持。她表示，本次研讨交流活动目的是加快推进教研基地项目建设，加强校园本教研基地建设交流，发挥校园本教研基地示范带动作用，从而打造高水平教研体系，助力基础教育高质量发展。她强调，要充分认识教研工作对基础教育高质量发展的重要作用；充分发挥教研基地作用，助力高水平教研体系建设；充分弘扬教育家精神，将校园本基地建设成为区域基础教育高质量发展的示范校、排头兵，并期望通过大家共同努力，为广东基础教育高质量发展贡献教研智慧、教研力量。深圳市教育科学研究院院长李桂娟致欢迎辞并介绍深圳市教研体系建设的实践探索。

    在专家讲座环节，华东师范大学刘良华教授分别从基于教学设计的课例研究、基于教师学习的课例研究和基于视频图像的课例研究三个方面作了题为《校本教研的新方向》辅导报告。刘良华从行动研究和设计研究的区别谈起，并从学习目标、走向后排教学、学科整体学习、跨学科学习以及从有效教学到兴发教学等方面阐释了基于教师学习的课例研究的内容，最后还分享了基于图像分析的课例研究。

    在经验分享环节，5个校园本基地负责人分享各自校园本教研基地的实践做法及所取得的成果。广州市天河区华阳小学副校长赖艳以《基于“一件事”的集团校本教研思考与探索》为题进行分享。她介绍了华阳教育集团积极探索迭代国家课程校本化实施和地方课程与校本课程整合实施的实践做法，包括基于课程标准的学期课程纲要编制、全面推进“单元学历案”和全面开展“跨学科主题学习”的行动路径；通过优化集团校本教研机制来提升国家课程校本化实施效度，包括教研与研修相融合，强化教师在“做中学”、教研与教学一体化，推动教师在“做中研”和教研与评价互嵌入，引导教师在“做中评”等主要举措。

    佛山市顺德区教育发展中心林雪玲以《指向跨学科校本课程的“三深”教研》进行分享。她分别从项目简介、教研机制改革、校本教研创新和基地建设成效四个方面进行汇报，包括探索“四方”联动协同教研的模式，打破同一教育层次教研固化范围，通过构建四方联动共赢的校本教研机制，整合不同层次教研优势资源，打造教研共同体；构建“三深”校本教研新方式：深度学习、深度教研和深度成长，三者形成相互依存、相互促进、协调发展的关系，从而形成“四方联动”的“深度教研”特色。

    汕头经济特区中心幼儿园幼教集团副总园长方晴以《以研促建 探索区域幼儿园高质量发展的实施路径》为题进行分享。她介绍了基地以园本教研为平台，依托“童心同梦”传统文化课程研究，探索跨地域联合教研策略的实施与应用，不断深化教研机制建设与创新，持续推进专业化与创新型教师队伍建设，打造区域充满活力的学前教育生态教研的实践做法。

    茂名市电白区第一中学初级中学校长李冬梅以《实施“三位四维五动”新举措，共建跨学科校本教研》为题，从跨学科校本教研的认识、探索和反思三个方面进行分享交流。在跨学科校本教研的探索方面，强化三位一体教研的管理思路，建立四维支撑的跨学科融合教学新模式，逐渐形成校本教研新生态。

    中山市教研室副主任朱敏嫣以《“五育”课堂点面联动 推进“五育”并举育人体系构建》为题进行分享。朱敏嫣介绍了教研基地“五育”并举育人体系构建的课堂实施与评价、基于“五育”并举的课后服务学生评价体系的实践探索以及“五育”专题课、“五育”融合课和“五育”综合实践课的实践做法。

    华南师范大学王晓莉教授、广州大学任平副教授，广东省教育研究院基础教育研究室主任姚轶洁高级教师，席梅红研究员和杨慧敏老师别对案例进行点评。专家们高度肯定了5个校园本教研基地的成功探索以及所取得成果，并对基地在探索过程中存在不足以及未来发展提出了专业性建议。

    广东教育杂志社总编室副主任黄日暖以《教育教学成果：凝练·写作·宣传》为题进行辅导报告。辅导报告重点分享了教育教学成果凝练的“五要义”，包括理念创意、案例、模型、调研和理论，以及教育教学论文写作的“四策略”，包括“立意突出亮点，标题简洁鲜明”“文章逻辑清晰，内容体现主题”“框架层次分明，结构均衡完整”和“融入学术语言，凸显理论价值”等。
    在13日的现场观摩环节，与会人员分3组前往龙岗街道中心幼儿园、荔园外国语小学和蛇口育才教育集团育才中学3个省级校园本教研基地进行现场交流。现场观摩分为课例（活动）观摩、校（园）长主题报告和专家辅导报告。在各自课例（活动）展示后，龙岗区教师发展中心学前教育负责人单欣欣、龙岗区宝龙街道第一幼教集团总园长张素梅、龙城街道第一幼儿教育集团总园长方英从不同视角对幼儿如何自主游戏进行分享；荔园外国语教育集团校长柳中平以《面向未来 自然生长》介绍了学校“自然生长的教育”的办学理念、措施、载体、方式、目标等；育才教育集团校长姚晓岚以《创新教研方式 助力教师发展》进行主题汇报，重点介绍了学校校本课程建设、学科组建设、四层次教研体系构建等。广州大学叶平枝教授、任平副教授以及深圳大学高天明教授分别在3个观摩现场做点评及辅导报告。

    活动最后，姚轶洁从“看到和听到了什么”“学习和思考了什么”以及“接下来要做什么”进行总结。她希望，校园本教研基地负责人及成员要与时俱进，主动学习最新的教育政策、教育理论，主动学习优秀的教育教学成果，围绕教研机制创新、育人方式变革、教育教学质量提升等教育教学热点难点问题积极推进、创新新时代校本教研，助力学校高质量发展以及区域高质量教研体系建设。