11月2日，由省教育研究院主办的广东中职教研员能力提升省级研修暨“中职英语新课标·新教材·新教法”教研活动通过“南方职教云端学堂”（第13场）线上播出。活动分别由省教育研究院职业教育研究室张芮博士、广州市番禺区新造职业技术学校办公室主任何绮文高级讲师主持。

本场活动以“中职英语新课标·新教材·新教法”为主题，邀请专家就中职英语新课标课堂教学实施作主旨报告，观摩中职英语阅读、听说课堂教学典型课例，邀请授课教师谈教学反思，邀请同行进行课例点评，邀请相关专家及教师代表进行中职英语新课标实施研讨。活动结合2022年广东中职教研员能力提升省级研修骨干班的“课例交流”教研项目，旨在扎实推进中职英语新课标实施，优化中职英语课堂教学，加强全省中职英语教师教学交流。

在主旨报告环节，广州市番禺区新造职业技术学校何绮文老师以新课标学科核心素养养成为切入点，阐述了中职英语课堂教学评价任务设计的依据和原则，并就听说任务、写作任务的设计进行了生动说明。

在课例展示及点评环节，首先观摩了广州市从化区职业技术学校三位老师的英语课例，分别是蒋慧玲老师的《When Disaster Strikes 听说课》、黄小莉老师的《Tourist Cities阅读课》和陈威老师的《Giving Directions in Subway听说课》。

授课教师代表黄小莉老师在随后的教学反思环节，基于中职英语新课标，从教学目标设定与达成、活动设计与效果，对课堂教学进行了总结和反思。

在课例点评环节，佛山市顺德区陈登职业技术学校陈淑霞主任以“聚焦新课标，赋能新课堂”为主题，从教材、教法、教学手段和教学评价四个方面对前面三个课例进行了评析，并提出了意见建议。

在学术沙龙环节，五位嘉宾继续聚焦“中职英语新课标·新教材·新教法”主题，围绕如何在教学中创新教学手段、用好英语国家规划教材，通过校本教研推动教学改革，落实学生学科核心素养培养等问题展开交流。

深圳市新鹏职业高级中学蔡雷高级讲师指出，他所在的学校以“一核二融三向”为导向，在融合和优化中落实新课标并指向学生核心素养的培养。一是课程内容的融合，二是英语学习活动观的融合，在此基础上明晰目标导向，关注育人指向，凸显“教-学-评”一体化，通过课题引领、课例示范、课堂展示、课程开发等多种形式，推进中职英语教学改革。

东莞市电子科技学校外语组教研组长罗翠珠高级讲师认为，以课题为抓手，开展翻转课堂是落实学生学科核心素养培养的一个有效举措。包括通过引导学生开展自主学习、企业实践、课堂小组协同学习等内容，紧紧围绕新课标不断深挖教材，采用多种信息化手段创设更多生活化和职场情景化的教学环境，培养学生的跨文化沟通能力。

潮州市教育研究与教师发展中心职业教育教研员蔡李华高级讲师认为，国家规划教材是新课标的重要体现，用好国家规划教材的前提是要理解新课标。认真研读教材，掌握教材的编写思路和特点，明确教材的重难点，更好把握知识点间的内在联系，在教学过程中有效衔接。此外，新教材注重培养学生的实际运用能力，教师要不断探索和创新教学方法，如采用情境教学、项目式教学、探究式教学等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

广州市从化区职业技术学校黄小莉老师指出，中职英语课程标准明确了中职英语的课程任务要发展学生学科核心素养，即职场语言沟通，思维差异感知、跨文化理解和自主学习四方面的能力。针对英语基础较薄弱的学生，首先需要激发他们的学习兴趣，结合专业特点，重构教学内容，把教材信息化和立体化。在单元整体设计中融入学科核心素养培育的教学活动，将核心素养培育渗透到基础模块、职业模块以及职教高考辅导等中职英语教学全过程中，形成一系列学生感兴趣的文化课程。

佛山市顺德区陈登职业技术学校陈淑霞老师认为,要培养学生的英语学科核心素养，需要先强化教师核心素养，通过集体教研、学习新课标等活动，提升教师教学素养。其次，要以教材为基础，深挖文化内涵，进行职场情境化教学设计，培养学生职场英语运用能力。第三，要以活动为延伸，开展一系列英语实践活动，在实践中锻炼学生英语学科核心素养。

省教育研究院职业教育研究室主任杜怡萍在活动总结中指出，本次教研活动源自于2022年广东中职教研员能力提升省级研修的“课例交流”教研项目，目的在于扎实推进中职英语新课标的落实。本次教研活动，集合了广州、深圳、佛山、东莞和潮州等五个地市的专兼职教研员，针对新课标实施、新教材使用、新教法和信息化创新与实践，以及如何应对职教高考等问题分享了精彩观点，是一场内涵丰富的教研活动。最后，省教育研究院职教室主任杜怡萍对全省中职专兼职教研员提出殷切期望，希望大家群策群力，继续积极开展形式多样的教研活动，为职业教育高质量发展贡献教研力量。

活动于11月2日下午以南方职教云端学堂第13场的形式，通过中国教研网、触电新闻、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、中国移动和教育等多个平台进行同步直播，各地市中职专兼职教研员、中职学校英语教师通过线上方式参加了交流活动。截至活动结束，点播量累计达34.46万次。