3月5-7日，“走进粤东西北(清远)教研帮扶活动”小学信息科技学科专场在清远市连山壮族瑶族自治县第一小学举行。活动采用集体备课、专家讲座、同课异构和教研沙龙的方式。省教研院送教团队，清远市各县（市、区）教研员、市学科教研中心组成员、小学信息科技学科教师等近40人参加活动。

    3月5日下午，开幕式举行。连山壮族瑶族自治县教育局副局长朱前永为活动致欢迎辞，表达了对与会者的热烈欢迎和美好祝愿。清远市教师发展中心信息技术部主任江志和对活动进行了详细的安排和部署。同时，广州市教育研究院中小学思政学科教研员黄志勇作为省帮扶活动专家代表发言，为活动注入了更多的学术氛围和思考深度。开幕式结束后，教师们按照分组迅速投入到集体备课和说课磨课等活动中，连山壮族瑶族自治县第一小学李祖钊老师与广州市番禺区石碁镇中心小学陈泽鸣老师进行了精彩说课，把教学内容与“迅飞星火”和“文心一言”人工智能结合起来，紧密跟随课程标准，结合学生的实际情况，设计合适的教学策略。参会老师对教学设计提出自己的看法和建议，两位老师然后根据建议对教学设计和课件进行了完善，为第二天的精彩的课堂教学打下良好基础。

说课与集体备课教师合照

    3月6日上午，李祖钊与陈泽鸣两位老师在连山第一小学开展同课异构活动。李祖钊老师通过AI技术的支持，生动呈现出《广东风情游》这一课程内容，给学生以身临其境之感，让学生既学到了知识，又获得身心的愉悦；陈泽鸣老师运用文心一言软件作为AI小助手，结合WPS演示文稿制作出富有创意的封面，用AI小助手与学生互动，课堂气氛活跃，轻松愉快的氛围不仅提高了学生的学习效率，也极大地提升了课堂的趣味性。广州市番禺区教师发展中心教育技术部主任丘志强就两位教师的课堂教学进行了精彩的点评，并就如何更有效地开展信息技术课程教学提出了宝贵意见。李祖钊老师采用的是常规的顺序结构教学方式，分步完成各个任务出发，然后形成最终作品，学生循序渐进的掌握知识。陈泽鸣老师采用了倒序结构的教学方式，这种方法从最终作品出发，逆向追溯知识要点，将复杂的知识点分解成易于理解的小部分，这不仅帮助学生构建了清晰的知识结构，也锻炼了他们的逻辑思维能力，陈老师的这种教学法强调了思维训练而非单纯的技能练习，这对于培养学生的创新能力和解决问题的能力具有重要意义。

    3月6日下午丘志强主任作讲座《义务教育阶段信息科技学科在破与立中探索“融乐”课堂教学实践》，讲座中提出“三融六乐”课堂教学理念，即融合五育、融通技术、融汇四评，以及乐研、乐学、乐教、乐动、乐思、乐创的教学目标，指明了高质量课堂的基本特征。

    清远市教师发展中心曹承老师对两天的活动进行总结，这次教研活动让每位参加活动的老师加深了义务教育信息科技新课标的理解，了解了新课标在课堂教学中如何落实，在如何建立团队开展教研方面有了新的认识，每位老师收获满满。专家的讲座和示范课有很多借鉴学习的地方，建议大家在今后的工作中抓住机会，善于使用，不断创新，在专业发展过程中取得丰硕成果。

    3月7日上午，活动开展教研沙龙。专家及与会教师围绕“新课标的理解与实施现状、未来发展方向”这一主题展开了深入的探讨和交流。教师们纷纷就自己对新课标的理解发表看法，分享了在实施过程中遇到的挑战和成功案例。同时，专家们也针对教师们提出的问题进行了详细的解答和指导，为大家指明了未来教学的发展方向。