广东省教育研究院中职青年教师教学能力大赛成果推广暨2024年“名师送教”（汕头）活动举行

    5月23日上午，由省教育研究院主办，汕头市教师发展中心、汕头市林百欣科学技术中等专业学校、汕头市卫生学校、省职业教育郑烁名教师工作室承办的广东省教育研究院中职青年教师教学能力大赛成果推广暨2024年“名师送教”（汕头）活动在汕头市林百欣科学技术中等专业学校举行。活动由省教育研究院职业教育研究室关怀庆高级讲师、汕头市教师发展中心林沛高级讲师主持。

    本场活动以“数字赋能中职计算机类专业的教学改革与创新”为主题，通过邀请优秀青年教师围绕“计算机类专业数字化教学”开展课例展示与教学反思，邀请专家介绍“数字赋能中职计算机类专业”的研究成果并评析课例，邀请专家围绕“数字赋能中职计算机类专业的教学改革与创新”开展学术沙龙，扎实推进中职课堂教学与信息技术深度融合，提升教师数字素养，推进数字化赋能教学质量提升。

    汕头市教师发展中心副主任丁安华在致辞中指出，推动职业教育数字化升级、以数字化赋能职业教育高质量发展已成为当前我国职业教育发展的重点，他希望通过此次“名师送教”活动，让更多教师把数字技术运用到课堂教学中去，同时进一步提升汕头市中职教师教研水平。

    省教育研究院职业教育研究室主任杜怡萍从三个层面表达了对数字化赋能课堂教学以及推动中职教研工作的期望。一是数字赋能，推动职业教育课堂教学革命；二是主动作为，构建中职“省-市-校”三级教研体系。希望用3—5年时间，建成富有广东特色、上下联动、多元参与、数字赋能的“省-市-校”三级中职教研体系；三是群策群力，组织内涵丰富、形式多样的教研活动。

    在课例展示环节，汕头市林百欣科学技术中等专业学校蔡少婷老师、汕头市潮阳区职业技术学校谢懿虹老师分别为大家展示了《新媒体助推汕头美食——短视频发布技巧》《AI赋能数据处理与分析》两个课例。

    在教学反思环节，蔡少婷老师认为，中职计算机类专业要坚持以数字化赋能教学，同时渗透思政教育。她表示，今后的教学要进一步完善评价反馈，提升自己的数字化技能。谢懿虹老师从教学分析、教学策略、教学过程、创新与改进等方面进行了反思，强调计算机专业教学要紧跟时代发展，以AI助力课堂，将“教师为主导，学生为中心”的教学理念贯彻课堂教学的始终。

    在专题讲座及课例评析环节，肇庆市工业贸易学校正高级讲师任重明作《数字赋能  高质发展——新时代信息技术类专业教师的使命与担当》的专题报告。他从新时代职业教育高质量发展的内涵要义、数字赋能职业教育高质量发展的策略与路径、中职信息技术类专业教师的使命与担当三个方面，阐述了数字赋能中职教育教学改革与实践，强调未来“人会被会AI的人代替”！同时，他也对两位老师的课例进行了评析，充分肯定了两位老师积极运用数字化技术提高课堂质量的探索精神和创新实践，同时也指出了课堂教学可以进一步改进的地方。

    在学术沙龙环节，广州市信息技术职业学校冯敬益正高级讲师、汕头市林百欣科学技术中等专业学校郑烁高级讲师、汕头市鮀滨职业技术学校郑嘉颖高级讲师、中山市中等专业学校温金辉高级讲师以及佛山市三水区教育发展中心陈鹏抟讲师围绕“数字赋能中职计算机类专业的教学改革与创新”展开研讨。

    温金辉认为，教育数字化是国家开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的突破口。教育部颁布的《教师数字素养》进一步推动中职教师了解数字化、拥抱数字化。中职教师要紧跟数字化发展方向，不断加强自身的数字素养。

    郑烁认为，数字化教学的关键在于教师，《教师数字素养》则对教师提升数字素养指明了方向。作为省职业教育名教师工作室的主持人，他认为数字化教研是未来工作室教研的主题，要通过专题培训、示范课、同课异构等形式提升教师数字化素养。

    冯敬益认为，数字化工具能够促进教师更新教学方法。近年来，广州市信息技术职业学校深耕“人工智能赋能课堂教学改革”，通过与企业深度合作，打造产学研平台，在数字化课程开发方面不断创新。

    郑嘉颖认为，在“以学生为中心”的教学理念指引下，教师要合理运用数字化工具并注重网络信息安全才能更好服务课堂教学。国家推动教育数字化转型是科技对教育的改变，能更好实现教育公平。数字化在工作室的建设中也具有举足轻重的作用，它有助于更好地实现资源共享及数据的搜集整理。

    陈鹏抟认为，当前部分中职教师仍保持了传统的教学观念，要提高教师的数字素养，需要政府、学校、教师的共同努力。在计算机专业的教研活动中，教研员要学会利用数字化进行教学评价。

    省教育研究院职业教育研究室副主任黄文伟对活动进行了总结。他表示，活动将全省中职教研体系构建、省中职青年教师教学能力大赛成果推广、数字赋能中职计算机类专业教学改革有效结合在一起，既为大家展示了汕头中职教研取得的成绩，又充分展现了我省优秀中职青年教师的教学风采，还呈现了数字赋能中职计算机专业教学改革的路径。活动在展示数字技术特别是AI强大功能的同时，也展现了青年教师以数字化手段提升课堂教学成效的积极尝试，让大家对数字赋能中职教育高质量发展有了全新的认识。

    活动于5月30日下午以南方职教云端学堂第18场的形式，通过教研网、触电新闻、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、中国移动和教育等多个平台进行同步直播，各地级以上市教育局职业教育教科研工作负责同志、职业教育教科研相关人员及职业院校教师通过线上方式参加了交流活动。截至活动结束，点播量累计达37.03万次。