2024年广东中职教研员能力提升省级研修(提高班)开班
撰写时间:2024-08-05 来源:广东省教育研究院 | 浏览量: |
8月2日上午,由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的2024年广东中职教研员能力提升省级研修(提高班)在南京工业职业技术大学开班。研修活动以“构建高质量中职教研体系,助力职业教育培优工程”为主题,以“夯实两个基础,提升十项能力”,培养能在中职教研中发挥统筹、引领作用的“带头人”为主要目标。南京工业职业技术大学党委常委、副校长朱建国,经济管理学院院长徐洪波,广东省教育研究院职业教育研究室主任杜怡萍、副主任邓文辉、副主任黄文伟,以及研修班全体学员共49人参加了开班仪式。开班仪式由南京工业职业技术大学经济管理学院院长徐洪波主持。
朱建国副校长首先致欢迎词。他介绍,学校前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校。他向全体学员阐释了黄炎培职业教育思想,介绍了学校的基本情况、历史沿革和深厚的文化底蕴,并强调作为全国第一所公办职业本科教育试点校,致力内涵建设,在人才队伍建设、教育教学改革、科研和社会服务能力等方面取得了丰硕的办学成果。他表示将积极搭建平台,以优质资源和特色优势,为研修活动提供周到细致的支持和条件保障。
杜怡萍主任作开班动员。她表示,本次研修活动正值深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神之际,也是广东大力宣传落实《广东省教育厅关于加强新时代广东中等职业教育教研工作的若干意见》之时,活动具有重要意义和现实价值。她希望学员,一要贯彻党的二十届三中全会精神,以研促教促学促改,推动中职教育高质量发展。二要珍惜研修时光,学思研并举,努力成为中职教研的“带头人”。三要因地制宜,携手并进,推动广东高水平中职教研体系构建。她强调,研修班的学员要依循教研文件要求,以问题为导向,加强学习交流,提出解决中职教研问题的方案,尤其是要提出推进区域或校本教研的实施方案,为推动中职教研发展献计献策。