近日，广东省教育研究院、西藏自治区教育科学研究院组成专家团队赴林芝开展联合教研指导交流活动。 

    中学历史学科聚焦“新课程新教材实施”“校本教研”等主题，开展了专题讲座、课例研讨、座谈交流等系列教研活动。广东省教学教材研究室副主任、中学历史教研员陈家运，林芝市教育局教研室副主任吴卓秦、林芝市初中历史特约教研员崔强以及林芝市其他区县学校历史教师线上参加本次活动。 

    6日上午，专家团队赴波密县中学开展联合教研指导交流活动。陈家运、吴卓秦、崔强，以及波密县初中历史骨干教师参加了历史学科活动。本次活动聚焦“义务教育历史新课程新教材的实施”，分为课例展示、评课研讨两个环节。 

    波密县中学普珍、林雨昊和刘超教师分别做了课例展示，普老师授课题目是《辛亥革命》。她注重历史学科知识体系的构建，厚植爱国主义情怀，师生积极互动，反响良好。林老师授课题目是《大一统王朝的巩固》。他立足学生核心素养的培育，注重任务驱动，问题环环相扣，效果良好。刘老师授课题目是《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》注重用好统编教材，尤其是功能性栏目，教学线索清晰，学生获得感强。

    评课研讨环节由崔强老师主持。参加活动教师充分肯定三位教师在统编教材实施中的有益探索，同时提出“基于波密学情，该如何上课”的困惑。陈家运老师建议大家立足林芝学情，紧紧围绕立德树人根本任务，厘清核心素养的内涵，用好统编教材，创设有效情境，循序渐进的发展学生的历史核心素养，同时关注学段衔接，推进落实教学评的一致性。 

    7日下午，粤林教研大讲堂以线上线下结合的方式在墨脱县中学举行。陈家运老师做了题为《基于课程标准的初中历史教学》的专题讲座，陈老师指出，历史教师务必坚定政治立场，充分发挥历史学科的育人价值；要研透课程标准，立足学生素养本位，科学制定教学目标，合理整合教学内容，有效设计教学过程，采用多种方式方法，科学开展教学评价，进而发展学生历史核心素养、落实立德树人根本任务。 

    教师们纷纷表示，本次活动立足林芝教学需要和教研实际，以解决不同学情下的教学教研困惑为突破口，为更好地推进新课标新教材的实施提供了有益借鉴，有利于促进教师专业成长。教师们纷纷期待粤藏交流常态化、系列化、高质量。