为贯彻落实省委省政府决策部署，实施“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动，落实深化教育援藏援疆部署要求以及粤黔粤桂教育协作工作要求，进一步推进全省教研工作，加强粤藏新黔桂教研工作的协同联动，打造高素质专业化创新型教研队伍，推进县域基础教育优质均衡发展，广东省教育研究院“走进粤东西北教研帮扶”暨粤藏新黔桂联合教研活动，于12月24日—27日通过线上线下相结合的方式顺利举办。 

    12月24日上午，“走进粤东西北教研帮扶”暨粤藏新黔桂交流研讨活动举行。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，党委委员、副院长李海东，党委委员吴有昌；广东省教育厅事务中心副主任李洁雯；西藏自治区教科院副院长蔡天朋；广东省第十批援藏工作队教育工作组组长，林芝市教育局党组副书记、副局长张正安；广东援疆前方指挥部副总指挥，喀什地区教育工委副书记、地区教育局副局长林锡江；广西教研院副院长吴玉龙；贵州教科院基教所负责人宋强；参加活动的还有广东省教育研究院教研室负责人和相关学科教研员，广东省各地市教育局领导、教研部门负责人，西藏、新疆、贵州、广西各地相关教研部门负责人和教研员以及广东省第十批援藏工作队、广东援疆前方指挥部相关人员。

    傅湘龙院长从实施背景、政策举措、实践探索三方面介绍了广东教研服务基础教育高质量发展的实践探索。他指出，近年来，广东省教育研究院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在委厅的领导下，推进落实省委“1310”具体部署、以及实施“百县千镇万村高质量发展工程”的工作要求，通过“省级教研基地建设项目”“南方教研大讲堂”“走进粤东西北教研帮扶”等抓手，逐步建成富有广东特色、上下联动、横向贯通的高质量教研体系，在支撑基础教育高质量发展，服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展和教育管理决策上，发挥了强有力的作用，取得了显著成效。 

    蔡天朋介绍西藏基础教育教研工作的现状，接下来希望在教研员研修、教研帮扶以及教育信息化等方面加强合作交流。张正安介绍西藏林芝基础教育教研工作的现状，并期待在教研员研修、教研基地指导、联合教研等方面给予更多的支持。林锡江介绍喀什地区基础教育教研工作的现状，期待在联合教研、教育信息化、教育评估等方面给予更多的支持。宋强介绍贵州基础教育教研工作的现状，接下来希望在新课标新教材新高考、县域高中教学质量提升等方面加强合作交流。吴玉龙介绍广西基础教育教研工作的现状，接下来希望在区域联合教研等方面加强合作交流。 

    本次活动为期4天，组织省级教研员16人、名师以及骨干教师50人，开展活动15场，其中课例14节，讲座28场，线上线下惠及教研员、教师近12万人次。 

    据悉，“走进粤东西北教研帮扶活动”自2020年开始，两年一轮，走遍粤东西北12个地市。目前，第一轮圆满结束，共组织全学段多学科教育教学专家540多人次，直接帮扶超过3万名教师、教研员，惠及100多万人次，总体满意度95%以上。2023年上半年开启第二轮“走进粤东西北教研帮扶活动”，由第一轮的帮扶市区转为下沉到县镇，目前，第二轮圆满完成，共组织全学段多学科教育教学专家1370多人次，直接帮扶10万多名教师、教研员，惠及22多万人次，整体满意度达96%以上。