耿景海，男，蒙古族，内蒙古赤峰人，中共党员，研究员，现任广东省教育研究院党委委员、副院长。 

    教育与培训经历：

 1990年9月—1995年7月，毕业于中国医科大学医学信息学系，本科、学士； 

    1999年9月—2002年9月，就读第一军医大学，获卫生事业管理学硕士学位； 

    2004年7月，通过国家卫生人员外语水平考试，获笹川医学奖学金； 

    2004年9月—2005年3月，参加卫生部日语培训中心（吉林大学）强化日语培训； 

    2005年4月—2006年3月，国家公派东京大学医学教育研究中心，客员研究员； 

    2006年4月—2010年12月，就读东京大学医疗情报经济学博士课程； 

    其中，2006年8月—2006年9月，美国新墨西哥大学医学院访问学者。 

    2012年11月—12月，参加教育部美国高等教育质量保障培训班，考察美国新英格兰地区、西部地区院校评估委员会等评估机构，访问哈佛大学、耶鲁大学、MIT、西点军校、普林斯顿大学、斯坦福大学等世界知名高校； 

    2015年1月—2月，访问美国华盛顿大学、内华达大学。 

    工作经历：

    1995年7月—1995年12月，中国人民解放军总后勤部入伍大学生军训；

    1996年1月—2004年7月，先后于第一军医大学从事助理馆员、教务部参谋、训练部继续教育处参谋等工作；

    2000年12月—2004年7月，兼任第一军医大学训练部办公室秘书。

    2004年8月—2009年11月，南方医科大学继续教育学院主任科员、讲师；

    2009年12月—2012年5月，南方医科大学教育研究与督导评估中心副研究员；

    2012年6月，广东省教育研究院教育评估室，副研究员；

    2013年12月，广东省教育研究院教育评估室，研究员；

    2015年9月，任广东省教育研究院民办教育研究室主任；

    2021年1月，任广东省教育研究院党委委员、副院长。 

    研究经历：

    2005年9月—2006年3月，主持传统继续医学教育对病人治疗效果的影响研究，获日中笹川医学奖学金资助；

    2006年4月—2007年3月，主持电邮灾难事件的潜在认知机制研究，获日本文部省学习奖励费资助；

    2008年6月—2010年6月，主持计算机医嘱录入对医师认知能力的影响研究，获广东省医学科研基金立项；

    2008年6月—2010年6月，主要参加基层卫生技术人员远程教育模式的研究（排名第二），获广东省医学科研基金资助；

    2010年3月—2011年3月，参与广东省公立大学治理结构改革、广东省民办教育规范化管理等两项委厅业务研究项目，其中《广东省民办高等学校年检实施办法》、《广东省民办普通高校年检指标体系》等研究成果已被我省教育主管部门采纳并在全省实行；

    2011年3月—2015年3月，参与广东省教育综合改革试点项目《以课程整合为牵引，创新医学教育课程体系》研究工作；

    2010年6月—2014年6月，参与2010年广东省高等教育教学改革工程项目《推动课程整合，促进医学教育人才培养模式改革》研究（排名第二）。

    学术成果及任职：

    2014年6月，获第七届广东省高等教育教学成果一等奖1项；

    2014年9月，获国家级教学成果二等奖1项。 

    发表中英文学术论文25篇，出席国际学术会议4次。2011年5月，被聘为广东省学士学位授予权评审专家；2012年2月，被聘为《中国实用医生杂志》编委；2015年5月，《西北医学教育杂志》编委；2019年6月，兼任广东省民办教育协会秘书长；2018年10月，中国教育发展战略学会民办教育专业委员会副理事长；2014年6月，教育部高等院校审核评估专家；2016年12月，广东省社会科学专业技术资格评审委员会评审专家；2018年10月，广东省科学技术奖评审专家。