9月20日，“粤港澳同一堂课·爱国主义教育（初中）”交流研讨活动在红岭中学举行。活动由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办，深圳市福田区教育局承办，国家教材建设重点研究基地华南师范大学港澳台教材综合研究基地、深圳市福田区教育科学研究院、红岭中学（红岭教育集团）石厦初中部、香港华夏教育机构、澳门中华教育会协办。广东省委教育办、教育研究院、教育局等代表与近200位粤港澳各地初中代表参加了本次活动。

    活动由广东省教育研究院基础教育研究室副主任余奇主持，以“探根寻源，血脉相连共庆国庆”为主题，通过粤港澳大湾区初中学校同台交流爱国主义教育课堂教学和校本实践，加强大湾区青少年爱国主义教育合作交流，贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》。

    广东省教育研究院副院长李海东表示，自《粤港澳大湾区发展规划纲要》颁布以来，广东省教育研究院聚焦粤港澳三地中小学校长、教师教育合作交流，打造“粤港澳中小学校长论坛”“粤港澳同一堂课”等三地校长教师合作交流平台品牌，以高质量教研助力粤港澳大湾区国际教育示范区建设。未来，广东省教育研究院将携手港澳教育同行，以教研助力提升大湾区中小学爱国主义教育质量和效果。

    红岭中学 (红岭教育集团) 党委书记张健以《花儿为什么这样红》为题，回顾了学校从“创业-规范-优质-卓越”的与特区共同成长之路，分享了学校爱国主义教育的进阶模型、课程体系以及学校如何充分利用小初高一体化、集团化等特点，将爱国主义教育贯穿于学校发展、学生成长全过程的实践探索。

    香港黄楚标中学校长许振隆分享了学校把爱国主义元素和各个科目“有机结合、自然联系”的实践探索。学校构建“价值观教育课程架构”，通过升旗礼、国旗下讲话、节庆活动、中华优秀传统文化体验等积极推进爱国主义教育。

    中山市第一中学党委书记王锡文以《讲好主题故事 厚植家国情怀》为题，介绍了学校构建“立志、立诚、立品、正学”的“三立一正”课程体系，通过深入挖掘百年办学历史、充分利用校外红色教育资源、善于发现身边典型人物等，积极探索讲好中国故事、讲好中山故事、讲好一中故事的爱国主义教育实践。

主题沙龙

    在三所学校的经验分享之后，深圳大学李臣教授又以《中小学生国家认同现状及教育路径优化》为题，在大量调查数据分析基础上，于宏观对粤港澳三地中小学生国家认同水平进行比较分析，提出粤港澳中小学生国家认同教育优化路径。

    在课例展示及说课交流环节，香港黄楚标中学周凝、红岭中学石厦初中部邹悦瑶、广州市培正中学张朝炜3位老师围绕“探根寻源，血脉相连共庆国庆”主题进行“一课三讲”，后由国家教材建设重点研究基地华南师范大学港澳台教材综合研究基地主任、华南师范大学马早明教授点评。过程中，粤港两地初中生合唱《今天是你的生日,我的中国》，献礼新中国成立75周年。

    粤港两地初中生合唱《今天是你的生日，我的中国》

    “爱国主义教育具有重大价值和时代意义”，余奇在活动总结中表示，期待通过“粤港澳同一堂课”活动，在粤港澳三地搭建一个开放、包容、共享的交流平台，将爱国主义教育有机融入学校教育教学，滋养粤港澳大湾区青少年成长成才。

    据悉，“粤港澳同一堂课” 是广东省教育研究院主办的一个非营利性、公益开放的教研平台，旨在为三地中小学教师建立一个对教育教学理论和实践问题展开对话交流的教研平台，促进三地中小学教育教学改革、促进教师专业发展。

    来源：羊城晚报

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