12月16日下午，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的“南方教研大讲堂”第61场（科学和生物学专场）“优化生态文明教学  发展学科核心素养”开讲。

本场大讲堂包括“主旨阐述、专题讲座、课例展示、专家评课、教研沙龙、专家视点、活动总结”等多个环节。活动由省教育研究院科学和生物学教研员、专业技术二级岗位、编审、正高级教师杨计明主持。

一、活动内容

“生物与环境”是《义务教育科学课程标准（2022年版）》课程内容13个学科核心概念之一，《义务教育生物学课程标准（2022年版）》课程内容七个主题之一，《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》课程内容五个模块之一，生态文明教学内容是小学科学和中学生物学课程标准的核心内容。

“热爱自然，具有节约资源、保护环境、推动生态文明建设和可持续发展的责任感”“形成生态文明观念，立志成为美丽中国的建设者”“树立和践行‘绿水青山就是金山银山’的理念，形成生态意识，参与环境保护实践”，这是科学和生物学学科核心素养的社会责任和课程目标之一。

广东省南临南海，北倚南岭，广东省中学生物学教学注重本地区生物学课程资源如广东湛江红树林国家级自然保护区等水域生态系统和广东南岭国家级自然保护区等陆地生态系统的开发与利用，践行‘绿水青山就是金山银山’的理念，形成生态文明观念。

活动重点展示广东省基础教育初中生物学和高中生物学学科教研基地（韶关、湛江）项目建设成果，活动内容简要如下表：

二、活动剪影

杨计明主持“南方教研大讲堂”第61场

三、活动总结

杨计明进行活动总结：

本场大讲堂通过围绕活动主题深入探讨，形成了三点共识：1.形成生态文明观念，立志成为美丽中国的建设者；2.践行‘绿水青山就是金山银山’理念，形成生态意识，积极参与环境保护实践；3.充分开发和利用本地区生态教学资源对优化生态文明教学具有良好效果。提出了三条建议：1.广东省基础教育中学生物学科教研基地（湛江、韶关）建设进一步优化生态文明教学方案，合力凝练广东省乃至国家级教学成果；2.广东省南临南海，北倚南岭，倡导广东省各中学充分开发和利用本地“绿水青山”生态教学资源，优化生态文明教学，建设美丽中国；3.倡议广东省、市、县、校四级教研体系开展“优化生态文明教学”多次教研。

本场活动在广东教育研究、广东教育Plus、中国教研网、广东教育传媒、触电新闻、粤教研、中国移动和教育、广东省教育资源公共服务平台、粤教翔云等平台进行同步直播，据不完全统计，全国31个省（自治区、直辖市）和广东省21个地市组织收看了直播，截至活动结束，点播量累计54.41万次。

此外，老师们还可通过广东省教育研究院微信公众号“广东教育研究”回看继续开展主题为“优化生态文明教学 发展学科核心素养”的二次教研、多次教研。