教育帮扶暖人心 共研共进提质量

撰写时间:2020-01-06  来源:广东省教育研究院 浏览量:

  2019年12月中旬以来,为落实党的十九大提出“办好特殊教育”要求和我省特殊教育第二期提升计划(2017-2020年),发挥广东省特殊教育基地学校示范、引领作用,促进我省特殊教育协调均衡发展,根据省教育厅部署,省教育研究院组织开展2019年珠三角对口粤东西北地区特殊教育教研支援活动。东莞市启智学校、深圳元平特殊教育学校、中山市特殊教育学校分别开展对口帮扶韶关市、河源市和潮州市特教教研支援活动。

  

  12月11日至13日,省教育研究院组织广东省特殊教育名教师廖健华工作室和东莞启智学校,开展“走进韶关”教研支援活动,分别到曲江区启智学校、韶关市特殊教育学校开展了讲座、听课评课等交流活动。

  由深圳元平特殊教育学校牵头,河源市博爱学校、梅州市特殊教育学校、河源连平县仁爱学校共同组织,在河源市博爱学校开展深圳元平特殊教育学校对粤北地区特殊教育学校的教研帮扶活动。开展了教师工作坊讨论交流、同课异构课堂展示和专题讲座等活动。

  12月17日至20日,广东省特殊教育汤剑文名校长工作室及中山市特殊教育指导中心联合潮州市各相关单位开展中山市对口潮州市特殊教育教研支援帮扶活动。以“共研共进、共同提升特教课堂质量”为主题,开展了四场专题讲座、八节同课异构研讨课及说课评课等活动。

  在三场教研活动中,各组织单位通过同课异构、专题讲座、交流研讨等“送课送教”活动,以抓实课堂教学为突破口,有效提升各受支援学校校长的教学管理水平和特殊教育骨干教师的专业水平。活动架起了珠三角和粤东西北地区特校互相沟通、互相学习的桥梁,努力为实现区域间优势互补、互利共赢、共同发展,促进我省特殊教育均衡化、优质化发展发挥了积极作用。

  

  (基础教育研究室供稿)