由广东省总工会、广东省教育厅主办，省教科文卫工会、省教育研究院承办的广东省第七届高校青年教师教学大赛高职总决赛尽管已经落下帷幕，但比赛过程仍然为人津津乐道。下面，小编带大家听听评委老师如何评价这场精彩的总决赛。

漆军（广东机电职业技术学院党委副书记、院长，二级教授）

    本次比赛总体上各位选手都完美体现了教师“仁心”和“匠心”这两种最重要的品德，同时紧贴时代技术脉搏，各自充分展示了当代青年教师的绝技绝活。10号选手给我的印象最为深刻，绝技稳、准、精，演讲清晰流畅，答题从容准确，体现了较高的综合素质。本届决赛叠彩纷呈，展现了新一代青年教师的创新风貌。

李丽（广东工程职业技术学院党委副书记、院长，二级教授）

    活动整体设计科学合理，流程严谨，公平公正且过程精简。选手竞争激烈，水平普遍比较高，三个环节设计基本可以展示教学水平与质量元素。但遗憾的是，在答辩环节不少选手审题不够严谨，逻辑性有待提升，今后应在这方面加强锻炼。这个环节对选手灵活性考验较强，比之前两个环节更容易拉开差距，展示综合实力。

林海（广东南华工商职业学院党委书记、院长，教授）

    高职青教赛关注度高、竞争激烈，是一个促进教师发展的好平台，已成为我省职业教育教师成长的靓丽名片。今年总决赛的选手都牢牢把握立德树人根本任务，把中华优秀传统文化传承、政治认同、职业道德与职业理想融入课程教学，实践导向的职业教育类型特征突出，AI等数字化技术应用娴熟，充分展现了广东职业院校青年教师的时代风貌和综合能力，是广大高职青年教师学习的榜样。

王亚妮（广州铁路职业技术学院副院长，教授）

    参加总决赛的教师为我们呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。教学绝活展示，大部分都采用了数字化、人工智能等新技术，每一个设计都充满了教育的智慧和热情，与职业教育的特点高度契合，为青年教师的成长提供了很好的示范，让我们看到了青年教师们在教学实践中的不断探索和创新。理工综合组总冠军崔丽净老师在“新生儿复苏抢救”表现出干脆利落、又快又稳的手上功夫，让人相信这样的老师一定能培养出具有精湛操作能力的学生。

罗慧玲（长沙职业技术学院党委副书记，教授）

    广东省第七届高校青年教师教学大赛高职总决赛精彩纷呈，特色鲜明，令人耳目一新，“绝活”环节充分凸显职教特色；演讲环节，大力弘扬教育家精神：答辩环节，展现青年精益求精、积极进取的精神风貌。本项比赛全程直播，受益面广，以赛促练，有利于提升青年教师教学基本功和职业素质。

杜虹（汕头大学研究生院院长，教授、博导）

    第一次参加高职组的教学比赛，耳目一新，与本科组的教学比赛相比，高职组的组织很有特色，充分体现了高职教育的特色。教师们不仅仅是教学能手，同时也是技能高手，表现了扎实的专业技能和优秀的表现力。

 陈玉罡(中山大学管理学院财务与投资系教授、博导)

    选手在演讲中举的学生例子都很感人，体现了“以生为本”的育人理念。期待青年教师们无论在比赛还是教学中，都能践行“以生为本”的理念，尤其在教学过程中更多地聚焦在学生能从中学到什么、获得什么。

官全龙（暨南大学信息科学技术学院副院长，教授、博导）

    广东省高职青年教师教学大赛总决赛让我深深感受到了众多青年教师选手的优秀水平。这个比赛为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台，让观众听到了许多感人肺腑的故事，切切实实地感到每位选手老师精湛的授课，让人受益匪浅。每一位选手的授课如同不一样的甘醇，值得细细品尝，回味无穷。

 陈晓霞（肇庆医学院护理学院院长，教授）

    本次比赛选手们总体表现都非常好，沉着冷静，绝活展示够“绝”，彰显技能绝技的同时，有效促进了教育教学效果的提升。9号选手运用现代信息技术将难以精准控制的滴定技术以美妙直观的方式同步呈现，并与全国冠军对比，既激发学生的主动学习兴趣，同时有效提高了实验课的教学质量，可谓一“绝”。主题演讲激情昂扬，情怀与使命同在，感人至深。全程表现非常优秀，是名副其实的青年教师的榜样！

王正才（宁波职业技术学院阳明学院院长，二级教授）

    广东省第七届高校青年教师教学大赛高职总决赛让我印象深刻：一是每个选手展示的教学内容典型，方法创新，AI普遍融入，通过竞赛展示，以点带面，有力推动职教金课程建设。二是参竞的年青教师学历高，提供了教师展示成果的平台，有了出彩的机会，激发成就感，打下教学的基础，对年青教师的发展影响深运，让更多高学历研究学术型教师投入技能提升，促进教师转型成为职教急需的“双师型”教师，推动金师资建设。三是竞赛现场让人感动，生命急救争分夺秒，职教课堂数智增效，高新技术提质赋能，产教融合与时俱进，有力推动现代职教体系建设和职业教育高质量发展。

于进亮（青岛酒店管理职业技术学院教务处处长，教授）

    2024年广东省高职院校青教赛总决赛绝对是一场精彩的视觉盛宴。绝活展示、主题演讲和现场答辩三个环节，将教师的教学功底、语言表达和应变能力展示的淋漓尽致。给我留下深刻印象的是广东职业技术学院申蕾老师的传统南狮技艺展示，体现了其扎实的技能功底和坚持不懈的职业精神。广东水利电力职业技术学院张薇薇老师的主题演讲同样令我印象深刻，她坚持问题导向，发挥专业优势，时刻关注并解决学生发展过程中遇到的困惑，完成了从职场精英到最美教师的完美转型。

谈群林（广州体育职业技术学院体育运动系主任，教授）

    本次大赛突出三个特点：一是 “融”：教学手段融入数字化、智能化，彰显数字赋能；教学内容均融入课程思政、有些课程呈现多学科相融，万象生辉；二是“新”：表现形式构思精巧，有说、演、舞、算、唱、画等，令人耳目一新、亮点纷呈，多数教学绝活都体现了原创性；三是“效”：充分展示了教学效果、育人效果，树已树人、似春风化雨。

杨则文（广州番禺职业技术学院原财经学院院长，教授）

    我关注到竞赛中的青年教师不约而同地把成为“大先生”、成为“教育家”作为自己的终极理想，我也非常高兴看到他们在竞赛中展示出他们长期刻苦学习的不凡成就。他们不再满足于精通一门课程、一个学科、一个职业，而是不断从多个不同的相关领域拓展自己的知识、技能和素养：礼仪老师能够在枯燥的商务礼仪训练中融入几千年优秀传统中华文化，舞蹈老师能用自己的肢体语言和配乐解读“千里江山图”，体育老师能将南拳融入传统民间舞狮之中，导演老师能将数字技术和精湛表演完美融入课堂。他们的获奖再次印证了一句通俗的名言：“你要给学生一瓢水，你得自己有一桶水”。从大赛中可以看到，一大批学识渊博、能力超强的年轻一代“大先生”正在茁壮成长。

黄鹏（湖南交通职业技术学院汽车工程学院，教授）

    教学绝活环节充分展现了智能时代下虚拟实验平台、工业机器人、人工智能、智能化教具等数字化技术手段在职业教育中的运用，体现了他们课堂教学的现代化水平和高超技术。主题演讲环节表达了他们对职业教育的无限热爱和对学生的深切关怀，更体现了对卓越品质的追求，感染力极强。