在第十二届南方教育年会上，深圳市南山区教育科学研究院院长陈坚作主题演讲《深化教育综合改革 推动县域基础教育高质量发展》。

    陈坚首先介绍了南山区作为经济大区、创新强区、教育高地的雄厚基础。他提出基础教育高质量发展的南山构想，描绘了五个深化推进教育综合改革的蓝图：一是深化学位供给改革，让校园成为城市中最美的风景；二是深化育人方式改革，让核心素养成为学生成长的基石；三是深化教师队伍建设，让教育家精神成为教师“心之所向”；四是深化科学创新教育，让创新的种子在学生心中生根发芽；五是深化教育对外交流，让南山教育更有自信和活力。 

    为确保基础教育高质量发展的坚实支撑，陈坚指出，南山区坚定落实教育优先发展战略，即“优先”支持教育发展，“用心”建设美丽学校，“精准”促进优质均衡。他提到，“十四五”期间，南山区义务教育阶段将完成5.6万座学位建设任务，并已新增义务教育学位44835座。同时，“百校焕新工程”总投资超24亿元，分批对143所校园进行改造。此外，南山区还积极推动教育集团化，9大教育集团中，5个获评省级优秀基础教育集团，全面提升公民办学校办学品质。 

    在课改方略上，陈坚表示，南山区立足教育全局，以深化基础教育课程教学改革为引擎，以“创新驱动”与“专业引领”为行动内核。他详细介绍了南山区从2022年5月启动的“1+1+5”行动，到2023年6月的“1+10”行动，再到2023年9月的“1+N”重点项目攻坚行动。这些行动旨在引领学校深化育人关键环节和重点领域改革，驱动区域教育的高质量发展。为保证区域课改的质量和效能，南山还不断建构与优化系统化的组织推进机制、专业化的教研科研机制、全员化的教师培养机制，触发区域和学校课改的动力变革和效率变革。 

    陈坚还分享了南山区在基础教育高质量发展上的丰富实践探索。他指出，南山区紧握育人关键环节，深耕改革重点领域，在德育一体化、课程实施规划、素养课堂建设、综合评价改革、科学创新教育及教育对外交流等方面，均取得了显著成效。